Durante 2025, la elección de carrera estuvo cada vez más atravesada por una pregunta clave: ¿qué tan bien prepara el programa para un entorno laboral digital, cambiante y global? En ese contexto, la educación virtual ganó terreno por su capacidad de adaptarse a los ritmos de los estudiantes y por integrar herramientas reales del ejercicio profesional.

1. Administración de Negocios Internacionales: estudiar comercio global desde el primer semestre


En 2025, los estudiantes mostraron especial interés en asignaturas relacionadas con inteligencia de negocios, análisis de mercados emergentes y uso de inteligencia artificial aplicada a logística y cadenas de suministro, una tendencia que refleja la transformación del comercio internacional hacia entornos digitales y automatizados.

2. Derecho: cuando la tecnología redefine la formación jurídica

El pregrado en Derecho se posicionó por integrar legal tech, inteligencia artificial y metodologías ágiles en su formación. Durante 2025, el uso de herramientas como Copilot, laboratorios virtuales y simuladores de litigio digital permitió a los estudiantes desarrollar competencias en investigación jurídica, automatización de documentos y resolución de conflictos en entornos virtuales.

3. Ingeniería de Sistemas: alta empleabilidad y enfoque full stack

La alta demanda de desarrolladores de software convirtió a Ingeniería de Sistemas en uno de los programas más atractivos de 2025. En la CUC, el enfoque full stack —presente desde los primeros semestres— y el uso de laboratorios virtuales y simuladores especializados fueron determinantes para los estudiantes que buscaban formación técnica con aplicación inmediata.
El programa cuenta con el segundo mejor grupo de investigación en Ciencias de la Computación a nivel nacional, un factor que influyó en quienes buscan combinar empleabilidad con proyección académica e innovación en inteligencia artificial y analítica de datos.

Flexibilidad que se traduce en decisión

La experiencia de 2025 confirmó que la educación virtual ya no se elige solo por conveniencia, sino por calidad, acceso a tecnología y conexión con el mundo real. Los estudiantes priorizan programas que les permitieran estudiar sin desplazamientos, gestionar su tiempo y, al mismo tiempo, formarse con herramientas, plataformas y metodologías alineadas con los desafíos actuales del mercado laboral.